- 作者：教師發(fā)展中心
- 時間：2021-11-16
- 來源：教師發(fā)展中心
為深化產教融合，深入推進我校協(xié)同育人，提升新入職教師教科研興趣與能力，結合當前疫情防控工作要求，11月16日下午，我校副校長方潤生以《產教融合與學術研究興趣》為題，為全校2021年新入職教師作線上專題講座。全體新入職教師及教師發(fā)展中心全體人員通過騰訊會議平臺共同聆聽了講座，講座由副校長張勝利主持。
2021年新入職教師參加線上講座
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副校長方潤生為新入職教師作專題講座
講座圍繞兩個部分展開。第一部分主要從“產教融合：內涵、特征與路徑”“個人興趣與學科發(fā)展間的關系 ”兩個方面展開，方潤生教授以“什么是產教融合”為切入點，從基于創(chuàng)新理論的視角深入闡述了產教融合的內涵，基于政策演進的視角講解了新時期產教融合的使命和目的、工作目標、戰(zhàn)略任務及工作重點，闡明了產教融合的特征；基于協(xié)同推進的視角闡述了實現產教融合的基本路徑，針對產業(yè)系統(tǒng)與教育系統(tǒng)之間存在的顯著差異，提出了基于需求融合構建協(xié)同體利益協(xié)調機制等有效推進產教融合與科教融合聯(lián)動發(fā)展的思路。第二部分以“個人興趣與學科發(fā)展間的關系”為主題，方潤生教授提出“個人研究興趣是如何產生的、入職后如何發(fā)展自己的興趣、個人興趣與學科發(fā)展如何結合”三個問題，建議新入職教師要結合學?？蒲泄ぷ饕?guī)劃的相關目標，始終堅持科教融合的理念，積極投入到有組織的科研活動之中，釋放自己的學術價值。
最后，方潤生教授鼓勵新入職教師積極開展科學研究，嚴謹治學、腳踏實地、奮發(fā)有為，盡快融入學校發(fā)展建設中，積極擔負起新時代高校教師的教育使命。整場講座深入淺出、引人入勝、干貨滿滿，進一步加深了新教師對產教融合的認識，激發(fā)了新教師從事科研的熱情，為新教師開啟了走向教育科研之路的大門。