- 作者：丁世豪
- 時(shí)間：2024-10-23
- 來源：智能工程學(xué)院
為激勵智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，提升新生對于本專業(yè)的熱情與斗志，同時(shí)明確奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感，10月22日下午，智能工程學(xué)院在階梯二教室舉行2024級新生入學(xué)教育。智創(chuàng)教研室主任郭姍姍攜新生兩班班主任及輔導(dǎo)員參加了本次會議，會議由郭姍姍老師主持。
本次會議共分三項(xiàng)。首先，郭老師對智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)行介紹，從專業(yè)簡介、培養(yǎng)方案、科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)以及專業(yè)的發(fā)展方向四個(gè)方面進(jìn)行講解，讓2024級新生對專業(yè)加深了解。智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)是以智能控制、設(shè)計(jì)學(xué)、機(jī)械工程學(xué)科為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生科技與藝術(shù)有機(jī)融合的新工科專業(yè)，是教育部2021年新增的9個(gè)智能化之一，文理兼收，旨在培養(yǎng)智能科技與創(chuàng)意藝術(shù)跨界緊缺人才。
隨后，各班班主任與大家見面，24智創(chuàng)本1班班主任劉聰針從培養(yǎng)愛好、精進(jìn)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識三個(gè)方面對2024級新生給予建議。她強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)一些本專業(yè)所需的軟件，如PS、犀牛和proe等建模軟件，這些軟件貫穿在整個(gè)設(shè)計(jì)流程之中，可以為自己以后參加各種比賽做準(zhǔn)備。她希望新生的大學(xué)生活是充實(shí)的、快樂的。
24智創(chuàng)本2班班主任丁世豪從樹立明確目標(biāo)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、參加社會實(shí)踐活動以及樹立集體意識四個(gè)方面展開，希望新生在大學(xué)時(shí)光中，管理好時(shí)間，積極主動學(xué)習(xí)，參加社會實(shí)踐活動，在四年的大學(xué)時(shí)光中，努力提升自己，成為可以讓自己點(diǎn)贊的那個(gè)人。
最后，22級優(yōu)秀學(xué)生代表王月珍為新生們分享自己在進(jìn)入大學(xué)之后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，包含參加競賽、英語角、社會實(shí)踐等活動，一張又一張的證書讓大家有了追求的目標(biāo)，她鼓勵大家新學(xué)期要樹立自己的目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間，并且多渠道、多方式獲取一些比賽信息，通過參加比賽提升能力，并在匯報(bào)結(jié)束后積極為新同學(xué)解答疑問。
會后，郭老師對新生寄予厚望，希望新生們在大學(xué)時(shí)光中，能永遠(yuǎn)保持好奇心和學(xué)習(xí)熱情，勇敢探索未知領(lǐng)域。大學(xué)不僅僅是知識的殿堂，更是人格塑造的重要階段，愿2024級新生學(xué)會獨(dú)立思考、建立良好的人際關(guān)系，讓這段時(shí)光成為自己生命中寶貴的回憶。