- 作者：曹亮 文 時維緯 徐勝楠??圖
- 時間：2022-09-25
- 來源：教育學(xué)院
為加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升新入職輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，9月中旬以來，教育學(xué)院對22年新入職輔導(dǎo)員開展了專題培訓(xùn)。
教育學(xué)院黨總支書記丁青山作專題培訓(xùn)
教育學(xué)院黨總支書記丁青山以“高校輔導(dǎo)員的角色認(rèn)知”為切入點，圍繞輔導(dǎo)員的九大職責(zé)詳細(xì)闡述了輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員要采取科學(xué)的工作方法，強(qiáng)化服務(wù)育人意識，關(guān)心學(xué)生切身利益，關(guān)注學(xué)生身心和個性發(fā)展，做事有“愛心”，工作應(yīng)“細(xì)心”，指導(dǎo)有“耐心”，從單一方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿诮逃?、管理和服?wù)為一體的復(fù)合育人方式。
教育學(xué)院黨總支副書記曹亮解讀《輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升實施方案》
教育學(xué)院黨總支副書記曹亮介紹了學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和學(xué)生工作隊伍，重點解讀了我?！遁o導(dǎo)員素質(zhì)能力提升實施方案》，分析了輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化、專家化趨勢，希望輔導(dǎo)員能夠注重職業(yè)能力培養(yǎng)和提升，打造核心競爭力。
教育學(xué)院團(tuán)總支書記崔燦作團(tuán)務(wù)工作培訓(xùn)
教育學(xué)院團(tuán)總支書記崔燦結(jié)合我?！?/font>“班團(tuán)一體化”工作實施細(xì)則》、《“第二課堂成績單”制度實施辦法》等文件，對共青團(tuán)工作進(jìn)行了介紹，要求新入職輔導(dǎo)員熟悉團(tuán)務(wù)工作流程，促進(jìn)團(tuán)務(wù)工作規(guī)范化，夯實團(tuán)支部建設(shè)基礎(chǔ)。
教育學(xué)院輔導(dǎo)員秦會會作心理健康教育培訓(xùn)
教育學(xué)院輔導(dǎo)員秦會會介紹了學(xué)院心理健康教育三級網(wǎng)格工作機(jī)制和學(xué)生心理健康狀況，分析了大學(xué)生常見心理危機(jī)的類型、特點，并就如何識別、預(yù)防大學(xué)生心理危機(jī)進(jìn)行了深入細(xì)致的講解。
教育學(xué)院輔導(dǎo)員崗前系列培訓(xùn)的開展，有助于新入職輔導(dǎo)員加快角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)新的工作崗位，掌握崗位基本職責(zé)，增強(qiáng)職業(yè)能力和工作水平。