- 作者：學(xué)生工作部（處）
- 時(shí)間：2024-11-29
- 來源：學(xué)生工作部
11月28日下午，鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院第十三屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)表彰大會(huì)在德正樓第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開。副校長陳靜，學(xué)生處、校團(tuán)委、校宿管中心相關(guān)負(fù)責(zé)人以及各二級(jí)學(xué)院黨總支書記、副書記、團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表參加會(huì)議。大會(huì)由學(xué)生處副處長陳方媛主持。
表彰大會(huì)現(xiàn)場
學(xué)生處處長李坤宣讀《關(guān)于表彰鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院第十三屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》。
先進(jìn)單位代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
?先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
先進(jìn)班級(jí)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分別為本次校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)評(píng)選出的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)班級(jí)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
?先進(jìn)單位代表會(huì)計(jì)學(xué)院黨總支書記溫毓敏發(fā)言
先進(jìn)單位代表會(huì)計(jì)學(xué)院黨總支書記溫毓敏從打穩(wěn)學(xué)生管理基礎(chǔ)、抓好重點(diǎn)工作、發(fā)揮學(xué)院特色活動(dòng)的推動(dòng)作用三個(gè)方面，分享了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間會(huì)計(jì)學(xué)院的做法，同時(shí)表示今后會(huì)繼續(xù)創(chuàng)新方式，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法，穩(wěn)步推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步走深走實(shí)、提質(zhì)增效。
先進(jìn)個(gè)人代表教育學(xué)院輔導(dǎo)員王一博發(fā)言
先進(jìn)個(gè)人代表教育學(xué)院輔導(dǎo)員王一博從走進(jìn)班級(jí)，營造濃厚氛圍；強(qiáng)化過程管理，確?；顒?dòng)實(shí)效；總結(jié)反思，構(gòu)建長效機(jī)制三個(gè)方面回顧活動(dòng)月的點(diǎn)滴做法，她表示這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，更潛移默化提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
先進(jìn)班級(jí)獲獎(jiǎng)代表管理學(xué)院2022級(jí)工商管理本4班郗竹慧同學(xué)發(fā)言，她從增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)四個(gè)方面分享了班級(jí)建設(shè)情況。
副校長陳靜作總結(jié)講話
副校長陳靜作總結(jié)講話。她分別從緊握安全文明之匙、勇添學(xué)風(fēng)提質(zhì)之翼、精造創(chuàng)意文化之林三方面，回顧了第十三屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，就進(jìn)一步深化校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，她提出了四點(diǎn)要求：一要當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，形成“率先示范”效應(yīng)；二要管好“責(zé)任田”，形成“同頻共振”效應(yīng)；三要出準(zhǔn)“殺手锏”，形成“創(chuàng)新爭優(yōu)”效應(yīng)；四要凝聚“向心力”，形成“核心輻射”效應(yīng)。校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校立德樹人根本任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是需要常抓不懈、久久為功的重點(diǎn)工作，需要全校上下五育并舉，積極聯(lián)動(dòng)，建立起長效機(jī)制，不斷將學(xué)風(fēng)建設(shè)引向深入。正值我校評(píng)建工作進(jìn)入關(guān)鍵期，要以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為依托，把學(xué)生的精力集中到學(xué)習(xí)上來，把工作的重心集中到強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)資源配置、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)中來。全校師生都應(yīng)積極行動(dòng)起來，“筑同心”，握牢思想引領(lǐng)方向盤；“促中心”，明確助推進(jìn)展路線圖；“聚民心”，搭建以文化人連心橋；“暖人心”，唱響安全文明和諧曲；“守初心”，掛上自身建設(shè)加速擋。以最好的工作狀態(tài)、學(xué)習(xí)勁頭與精神風(fēng)貌迎接預(yù)評(píng)估工作。