- 作者：李冰玉
- 時(shí)間：2024-11-25
- 來(lái)源：教務(wù)處
近日，河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于公布2025年河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)名單的通知》（教師〔2024〕358號(hào)），我校獲批重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、一般項(xiàng)目2項(xiàng)。其中，王艷珍老師負(fù)責(zé)的《職前職后一體化視角下推進(jìn)AI賦能教師發(fā)展的實(shí)踐路徑研究》獲批重點(diǎn)項(xiàng)目；鄭琳娜老師主持的《新課標(biāo)背景下小學(xué)教育專業(yè)閱讀與寫作課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究》、王宇強(qiáng)老師主持的《2022版“新課標(biāo)”背景下河南地方高校服務(wù)農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》獲批一般項(xiàng)目。
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教師教育課程改革研究項(xiàng)目聚焦教學(xué)和人才培養(yǎng)改革，旨在進(jìn)一步深化教師教育教學(xué)改革，著力解決教師教育課程教學(xué)改革面臨的重難點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)建設(shè)完善教師教育體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
本次項(xiàng)目獲批立項(xiàng)，再次體現(xiàn)了學(xué)校教師教育課程改革方面的突出成效，彰顯了學(xué)校教師教育發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。下一步，我校將持續(xù)深化人才培養(yǎng)課程改革，加強(qiáng)教師教育課改項(xiàng)目質(zhì)量管理、引導(dǎo)教師創(chuàng)新教育教學(xué)工作，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育研究，精煉優(yōu)秀教學(xué)成果，推動(dòng)我校新時(shí)代教師教育向更高質(zhì)量邁進(jìn)。