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鄭州財經學院2024年輔導員綜合能力提升培訓班圓滿結束
  • 作者:張玥 文 藺超凡 田萌 張玥 圖
  • 時間:2024-07-14
  • 來源:學生工作部

為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動,弘揚偉大建黨精神,牢記“三個務必”,進一步加強我校輔導員隊伍建設,引導我校輔導員隊伍提升思想政治教育工作質量,提高理論水平、職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng),7月9日至13日,由我校教師發(fā)展中心、學生工作部組織開展的鄭州財經學院2024年輔導員綜合能力提升培訓班在河南開封順利開展。鄭州財經學院副校長陳靜,黨委學工部部長兼學生處處長李坤、學工部、校團委以及我校各二級學院黨總支副書記、團總支書記、全體輔導員參加培訓。


培訓現(xiàn)場


黨委學工部部長兼學生處處長李坤講話

開班儀式上,學生工作部部長李坤就本次培訓提出三點希望和要求:一要固本鑄魂,厚植理論根基;二要交流互助,積聚溝通力量;三要學以致用,務求工作實效。

(一)理論教學

河南大學新聞與傳播學院張國偉副教授作專題講座

河南大學新聞與傳播學院張國偉副教授以《網絡思政視域下輔導員媒體素養(yǎng)提升》為題,從網絡思政面臨的新變化、輔導員隊伍提升媒體素養(yǎng)的路徑和策略等方面作專題講座。


河南大學黨委學生工作部副部長孫建杰作專題講座

河南大學黨委學生工作部副部長孫建杰以《夢想與榮光——新時期高校輔導員職業(yè)能力的構建與提升》為題,從高校輔導員的角色定位與職責、新時代輔導員的核心素養(yǎng)等方面作專題講座。


北京科技大學馬克思主義學院團委書記作專題講座

北京科技大學馬克思主義學院團委書記孫曉丹以《輔導員生涯規(guī)劃和素質能力提升》為題,從自身職業(yè)生涯發(fā)展、輔導員素質能力提升的方法、輔導員工作的感悟與體會等方面作專題講座。


河南大學外語學院黨委副書記楊飛云作專題講座

河南大學外語學院黨委副書記楊飛云以《高校學生工作突發(fā)事件應急處置》為題,從高校學生工作者對突發(fā)事件的處理、應急處突能力的提升等方面作專題講座。


河南大學教育學部心理學院副院長張鋒作專題講座

河南大學教育學部心理學院副院長張鋒以《學生心理問題研判及管理者自我壓力調節(jié)》為題,從學生心理健康的涵義、學生心理問題的研判、管理者自我壓力調節(jié)等方面作專題講座。

(二)實踐教學

實踐教學環(huán)節(jié)在“百年學府”河南大學校史館、“河南省廉政教育基地”開封府、開封博物館、焦裕祿紀念園、蘭考縣張莊村等地開展現(xiàn)場教學,參訓學員多維度、沉浸式、立體化感受開封悠久的歷史文化和廉政文化底蘊,親身感悟“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神,學員們紛紛表示要以焦裕祿同志為榜樣,積極進取,將焦裕祿精神在實際工作中發(fā)揚光大!


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參觀河南大學校史館感受“百年學府”人文底蘊


“河南省廉政教育基地”開封府開展黨風廉政教育


參觀開封博物館感受“八朝古都”歷史底蘊


瞻仰焦裕祿烈士之墓追思焦裕祿豐功偉績


參觀焦裕祿同志紀念館沉浸式學習焦裕祿精神

焦裕祿同志紀念館合影留念


追尋“夢里張莊”感受鄉(xiāng)村振興張莊村舊貌煥新顏



前往“九曲黃河最后一道彎”黃河故道東壩頭觀賞黃河安瀾

(三)結班儀式


結班儀式現(xiàn)場


與會領導為學員代表頒發(fā)結業(yè)證書


信息工程學院輔導員王尊發(fā)言


會計學院輔導員桑明燕發(fā)


管理學院黨總支副書記路艷娜發(fā)

結班儀式上,與會領導為參訓學員代表頒發(fā)結業(yè)證書,學員代表管理學院黨總支副書記路艷娜、信息工程學院輔導員王尊、會計學院輔導員桑明燕分享本次培訓的學習心得,感謝學校對輔導員隊伍建設的大力支持,表示會將學習成果轉化為工作實效,學以致用。


副校長陳靜作總結講話

副校長陳靜作總結講話,她對輔導員隊伍建設給予殷切期望,提出四種思維和四個“下功夫”:一是塑造講政治的戰(zhàn)略思維,在筑牢信仰根基上下功夫;二是鍛煉勤實務的工作思維,在提升履職盡責能力上下功夫;三是樹牢守邊界的底線思維,在錘煉職業(yè)道德上下功夫;四是激發(fā)強活力的創(chuàng)新思維,在強化終身學習上下功夫。


合影留念

????此次培訓主題突出、內容豐富、形式多樣,是應學校發(fā)展之需、學生工作之需、輔導員成長之需,是推動我校輔導員隊伍建設和學生思政工作發(fā)展的重要舉措。歷經五天培訓,我校參訓輔導員紛紛表示收獲頗豐,將學以致用,立足本職,以過硬的能力和本領當好學生成長路上的引路人,為開創(chuàng)學生工作新局面、推動學校高質量發(fā)展作出更大貢獻。