- 作者：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估中心
- 時間：2024-04-30
- 來源：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估中心
為有效提升學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面持續(xù)提高課堂教學(xué)效果，學(xué)校邀請了55名校外課程名師和專家來校開展了為期兩周的課堂督導(dǎo)檢查工作?；顒悠陂g，涉及聽課及訪談的校內(nèi)教師900余人，基本實現(xiàn)了本學(xué)期課程全覆蓋，達(dá)到了“聽人人課，人人被指導(dǎo)，人人獲提高”的目的。
本次受邀的課程研討專家來自省內(nèi)30多所高校。他們中有省級教學(xué)名師，有國家或省級一流本科專業(yè)、一流本科課程負(fù)責(zé)人，有省級規(guī)劃教材主編，還有省級以上教學(xué)競賽特等獎或一等獎獲得者，具有豐富的理論水平和實踐經(jīng)驗，教學(xué)業(yè)績突出，教學(xué)水平一流。學(xué)校根據(jù)這些專家的學(xué)科背景、專業(yè)特長，與我校相應(yīng)教學(xué)院部進(jìn)行一一對接，在課程安排、課堂教學(xué)等方面開展教育教學(xué)研討，并對任課教師實施精準(zhǔn)指導(dǎo)。
專家們在教室當(dāng)場聽課，逐項檢查授課教師的教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理、教學(xué)效果等情況，并做了較為詳細(xì)的記錄和客觀評價。尤其是專家們在課后反饋環(huán)節(jié)對所任課教師所提指導(dǎo)意見字句珠璣，針對性強，點穴精準(zhǔn)，對于青年教師快速成長幫助極大。我校青年教師普遍反映：“這一活動十分必要和及時。校外專家水平高、作風(fēng)好、能力強，指導(dǎo)到位，對自己今后個人成長和教學(xué)水平提高影響深遠(yuǎn)！”。專家們還對學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境、學(xué)生的課堂秩序、教師的教學(xué)態(tài)度和精神面貌給予了贊賞和肯定。可以說，這次校外專家入校督導(dǎo)是對學(xué)校課程教學(xué)的一次全面質(zhì)檢和促進(jìn)。?
學(xué)校將對專家們所提意見進(jìn)行匯總、梳理和分析，通過反饋、學(xué)習(xí)和研討等不同形式舉一反三，進(jìn)行跟進(jìn)、整改、落實，以期盡快解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題，彌補青年教師教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)藝術(shù)方面的不足，切實提高課程教學(xué)效果，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。